عقدت مصالح مديرية التربية لولاية عنابة اجتماعات تنسيقية مع مديري مؤسسات التعليم الثانوي والمتوسط، مواصلة عملية تقييم ومتابعة الدخول المدرسي للموسم الدراسي 2026-2027.
ترأس مختار العوامر، مدير التربية لولاية عنابة، الاجتماع الأول الذي ضم مديري مؤسسات التعليم المتوسط، بحضور رؤساء المصالح، وذلك بمتوسطة بابو محمد الشريف. وخصص الاجتماع لتقييم الدخول المدرسي 2026-2027، والوقوف على مختلف الملفات المرتبطة بالسير الحسن للعملية التربوية، حيث قدم رؤساء المصالح، كل في مجال اختصاصه، عروضا حول مختلف العمليات والملفات التي تم التكفل بها، إلى جانب عرض النقائص والانشغالات المسجلة والحلول والإجراءات المتخذة لمعالجتها. كما تم خلال اللقاء الاستماع إلى انشغالات مديري مؤسسات التعليم المتوسط، ومناقشة مختلف النقاط المتعلقة بظروف التمدرس والتأطير الإداري والبيداغوجي، والملفات التنظيمية والإدارية والمالية المرتبطة بالسير الحسن للمؤسسات. وفي ختام الاجتماع، شدد مدير التربية على ضرورة مواصلة التنسيق والمتابعة الميدانية، والتكفل السريع بمختلف النقائص والانشغالات، والعمل على ضمان الاستقرار وحسن سير العملية التربوية، بما يوفر الظروف الملائمة لتمدرس التلاميذ.
وفي السياق ذاته المتعلق بمتابعة وتقييم الدخول المدرسي 2026-2027، عقد اجتماع تنسيقي مع مديري مؤسسات التعليم الثانوي بمتوسطة بابو محمد الشريف، بحضور رؤساء المصالح. وخصص الاجتماع للوقوف على مدى نجاح الدخول المدرسي، ومتابعة مختلف الملفات المرتبطة بالسير الحسن للعملية التربوية، والاستماع إلى انشغالات مديري المؤسسات وتقديم التوجيهات اللازمة. وأسديت جملة من التعليمات والتوجيهات من مدير القطاع، تعلقت بحسن تسيير المؤسسات التربوية، خاصة احترام النظام الداخلي للمؤسسة، وتعزيز الانضباط، والمتابعة المستمرة للتلاميذ، وضمان السير الحسن للعملية التعليمية. وخلال اللقاء، قدم رؤساء المصالح عروضا حول مختلف الملفات، حيث قدم رئيس المصلحة عرضا حول وضعية تحويلات التلاميذ من مؤسسة تربوية إلى أخرى، إلى جانب متابعة التحاق التلاميذ المسترجعين بمؤسساتهم، والوقوف على مختلف الوضعيات المسجلة، مع التأكيد على التكفل بها ومعالجتها في الآجال المناسبة، بما يضمن استقرار المسار الدراسي للتلاميذ. كما قدم رئيس مصلحة المستخدمين عرضا حول المنصة الرقمية الخاصة بمتابعة احتياجات المؤسسات من التأطير، والتي تتيح تحديد الاحتياجات المسجلة ومعالجتها بطريقة أكثر سهولة وفعالية. وفي هذا الإطار، شدد مدير التربية على ضرورة قيام مديري المؤسسات بالتبليغ عن مختلف النقائص المسجلة في التأطير الإداري والبيداغوجي، قصد التكفل بها والعمل على ضمان تغطية الاحتياجات المسجلة. وقدم رئيس المصلحة عرضا حول عملية توزيع المحافظ والكتاب المدرسي، ومدى تقدم العملية عبر المؤسسات التربوية، مع التأكيد على ضرورة ضمان استفادة التلاميذ المعنيين من هذه المستلزمات في أحسن الظروف، والتكفل بالنقائص المسجلة. كما قدم رئيس مصلحة البرمجة والمتابعة عرضا تضمن مختلف المعطيات المتعلقة بمدى جاهزية المؤسسات التربوية، والنقائص المسجلة، والعمليات التي تم التكفل بها، ومتابعة الاحتياجات المسجلة على مستوى المؤسسات. كما تم خلال اللقاء التأكيد على أهمية المتابعة الميدانية المستمرة، وتعزيز التنسيق بين مديري المؤسسات ومختلف مصالح مديرية التربية، بما يسمح بالتدخل السريع لمعالجة النقائص وضمان استقرار العملية التربوية. وفي ختام الاجتماع، شدد مدير التربية على ضرورة مواصلة العمل بالوتيرة نفسها، والحرص على حسن تسيير المؤسسات، والتكفل بمختلف الانشغالات المطروحة، واستقبال الأولياء، بما يضمن توفير ظروف تربوية ملائمة لأبنائنا التلاميذ وتحقيق الأهداف المسطرة للموسم الدراسي.
وعلى إثر ذلك، عقد اجتماع تنسيقي بمقر مديرية التربية، بحضور الأمين العام ورؤساء المصالح، خصص لمواصلة رفع التحفظات والنقائص المسجلة، خاصة تلك التي طرحها مديرو المؤسسات التربوية خلال الاجتماعات التنسيقية المنعقدة مع مديري مؤسسات التعليم المتوسط والثانوي. وتم أيضا دراسة مختلف الانشغالات المطروحة، وتحديد الإجراءات الواجب اتخاذها للتكفل بها، مع توزيع المهام على المصالح المعنية ومواصلة المتابعة الميدانية، قصد الإسراع في معالجة النقائص ورفع التحفظات في أقرب الآجال، مع الأخذ بعين الاعتبار ضرورة التنسيق المستمر بين مختلف المصالح، ومتابعة تنفيذ التعليمات ميدانيًا، وعدم ترك أي نقائص من شأنها التأثير على ظروف تمدرس التلاميذ أو السير الحسن للمؤسسات التربوية.
أمير قورماط