تواصل مصالح مديرية التربية لولاية عنابة، سلسلة خرجاتها الميدانية التفقدية التي تشمل كامل المؤسسات التربوية، لمتابعة ظروف التمدرس، ووضعية الإطعام المدرسي، حيث وفي إطار سلسلة الزيارات الميدانية لمختار العوامر، مدير التربية لولاية عنابة، وحرصًا على متابعة ظروف التمدرس، قام المسؤول ذاته، بزيارة ميدانية لعدد من المؤسسات التربوية بكل من متوسطة أحمد باي، ابتدائية خليفي بالخير، متوسطة الشهيد بوعشة عمارة بن السعيد، متوسطة رسّة جودي، متوسطة عيسات إيدير، حيث وخلال هذه الزيارات، اطّلع المدير على ظروف التمدرس داخل الأقسام، ومدى جاهزية التدفئة مع انخفاض درجات الحرارة، ووضعية الإطعام المدرسي، كذلك تمت متابعة ظروف الانضباط والنظافة داخل المؤسسات. كما عقد لقاءات مع الأساتذة والطاقم التربوي، أين استمع إلى انشغالاتهم وقدّم تعليمات واضحة بهدف تحسين الأداء البيداغوجي وتوفير بيئة دراسية آمنة ومنظمة للتلاميذ.
في سياق متصل، ومسبقًا تمت زيارة فجائية تفقدية، حيث قام مدير التربية لولاية عنابة، رفقة كل من رئيس مصلحة الدراسة والامتحانات، ورئيس مصلحة المالية والوسائل، ورئيس المكتب الإداري، بزيارة فجائية تفقدية إلى ثانوية زرقة العربي بعين الباردة، أين وقف على وضعية المؤسسة وظروف التمدرس، وخلال الزيارة راجع ظروف الانضباط وسير الدروس، وسجّل ملاحظات ميدانية دقيقة، وهناك قدّم تعليمات صارمة لتحسين ظروف التمدرس وتدارك النقائص المسجّلة في أقرب الآجال، فيما تتواصل زيارات مسؤول القطاع لمختلف المؤسسات التربوية عبر الولاية في إطار المتابعة الدورية لضمان أحسن الظروف لأبنائنا التلاميذ.
هذا وعرفت مصالح مديرية التربية لولاية عنابة، عقد اجتماع تقييمي برئاسة مدير التربية، وبحضور رؤساء المصالح، حيث خُصِّص مسبقًا هذا الاجتماع لتقييم وضعية المؤسسات التربوية، والوقوف على مختلف الانشغالات المسجّلة، خصوصًا ما يتعلق بظروف التدفئة داخل الأقسام، ووضعية الإطعام المدرسي، والنظافة والصحة المدرسية، كذلك صيانة الهياكل والمرافق، وأيضًا متابعة سير الدروس بصفة عامة، كما تم تسطير برنامج عمل للسنة الدراسية المقبلة 2026/2027، يهدف إلى تحسين ظروف التمدرس عبر جميع المؤسسات، وتعزيز المتابعة الميدانية الدورية، وبرمجة عمليات صيانة مسبقة قبل الدخول المدرسي، مع تعزيز التنسيق مع الجماعات المحلية لضمان جاهزية المؤسسات، ووضع خطة شاملة للصحة المدرسية والمتابعة النفسية للتلاميذ، كما تطرق الاجتماع إلى النقاط الأساسية للسنة الدراسية الحالية، من بينها تقييم الدخول المدرسي 2025/2026، ووضعية التأطير الإداري والبيداغوجي، ومتابعة تقدم الدروس ونسب الإنجاز، والعمليات المنجزة في مجال الصيانة والتحسينات، ورصد النقائص الطارئة ووضع حلول فورية لها، مع التأكيد على مواصلة الزيارات الميدانية والمتابعة اليومية لضمان أحسن الظروف للتلاميذ خلال الموسم الشتوي وبقية السنة الدراسية.
أمير قورماط